El origen de la energía en mi comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: El origen de la energía en mi comunidad

Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: El origen de la energía en mi comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más utilizadas en la comunidad y sus impactos.


• Discusión en grupos pequeños para identificar los problemas actuales relacionados con el origen de la energía en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en la comunidad.


• Análisis de los procesos técnicos utilizados en la transformación de cada fuente de energía.


• Identificación de los beneficios y daños sociales y ambientales asociados a cada fuente de energía.

Sesión 3:

• Visita a una central eléctrica o a una instalación de producción de energía renovable en la comunidad.


• Observación directa de los procesos técnicos utilizados.


• Entrevistas a expertos en el tema para ampliar el conocimiento sobre el origen de la energía en la comunidad.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Discusión en grupos sobre las soluciones posibles para mejorar el origen de la energía en la comunidad.


• Diseño de propuestas de proyectos que promuevan el uso de energías renovables y la reducción de impactos ambientales.


• Presentación de las propuestas ante el resto de la clase.

Sesión 5:

• Reflexión individual sobre lo aprendido durante el desarrollo del proyecto.


• El