Introducción a la comunidad y la escuela

Mauricio Mendez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la comunidad y la escuela (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la comunidad y la escuela, reconociendo su importancia y su relación con el espacio en el que se vive.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor inicia la clase presentando a los alumnos una imagen de una comunidad y una escuela. Se les pregunta qué observan en la imagen y qué creen que significa. Se fomenta la participación y el intercambio de ideas.

  2. Presentación del tema (5 minutos): El profesor explica brevemente el tema de la clase, resaltando la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. Se enfatiza la relación entre ambos y cómo influyen en la vida cotidiana de las personas.

  3. Actividad individual (5 minutos): Los alumnos reciben una hoja de papel en blanco y se les pide que dibujen su comunidad y su escuela. Luego, se les invita a compartir sus dibujos con el resto de la clase, explicando qué elementos representan.


Sesión 2: Conociendo la comunidad y la escuela (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Que los alumnos adquieran conocimientos sobre su comunidad y su escuela, reconociendo las prácticas culturales y formas de organización que existen en ellas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor comienza la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre su comunidad y su escuela. Se crea un espacio de diálogo en el que los alumnos puedan compartir sus conocimientos y experiencias.

  2. Presentación de la actividad (5 minutos): El profesor explica que los alumnos realizarán una actividad de investigación sobre su comunidad y su escuela. Se les proporciona u