Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad en análisis de textos

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivar la clase explicando que exploraremos la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad y pluriculturalidad.


• Presentar brevemente la problemática a atender: dificultad en análisis de textos, y cómo la abordaremos a través de las artes.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de lenguajes artísticos y cómo se utilizan en diferentes manifestaciones artísticas.


• Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pintura, danza, música, teatro, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los elementos de las artes presentes en los ejemplos mostrados, como formas, colores, movimientos, sonidos, etc.


• Fomentar la participación y la discusión en grupo.

Cierre:

• Realizar una pequeña reflexión sobre lo aprendido en la sesión, enfatizando en la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investig