Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Tema: Significado de los elementos en una tradición

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas. Explicar la importancia de conocer y valorar las tradiciones de nuestra comunidad.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué tradiciones conocen los alumnos en su comunidad.


• Lectura y análisis de un texto sobre una tradición específica de la comunidad. Responder preguntas de comprensión lectora.


• Actividad práctica: Realizar una entrevista a un miembro de la comunidad para conocer más sobre la tradición estudiada.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de la tradición estudiada.


• Actividad de lectura: Leer un cuento o relato que tenga relación con la tradición estudiada.


• Análisis del cuento: Identificar los elementos de la tradición presentes en el relato.


• Actividad práctica: Realizar una representación teatral del cuento, resaltando los elementos de la tradición.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y de los elementos de la tradición estudiada.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño texto explicando el significado de uno de los elementos de la tradición.


• Intercambio de textos: Los alumnos intercambian sus textos y los leen en voz alta. Comentarios y reflexiones por parte de los compañeros.

Sesión 4: