Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


• Actividad de motivación: Realizar preguntas sobre los órganos de los sentidos y su función para despertar el interés de los alumnos.

Sesión 2: Exploración de los órganos de los sentidos (15 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y recibirán tarjetas con imágenes de diferentes órganos de los sentidos. Deberán investigar y describir la función de cada uno.


• Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos y se realizará una lista en el pizarrón con los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 3: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos (15 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán situaciones cotidianas en las que los órganos de los sentidos pueden estar en riesgo, como el uso excesivo de dispositivos electrónicos o la exposición a ruidos fuertes.


• Puesta en común: Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones identificadas y las consecuencias que pueden tener en los órganos de los sentidos.

Sesión 4: Acciones para prevenir accidentes y cuidar los órganos de los sentido