Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Secuencia didáctica: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de seguir noticias en diferentes medios de comunicación escrita y serán capaces de seleccionar noticias de su interés.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El docente presentará el tema de la clase y explicará la importancia de seguir noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


2. Presentación de diferentes medios de comunicación escrita (10 minutos): El docente mostrará diferentes ejemplos de periódicos, revistas y páginas web, y explicará cómo se organizan las noticias en estos medios.


3. Conversación y debate (15 minutos): Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre los diferentes temas de noticias que les interesan y cómo podrían buscar noticias sobre estos temas en los medios de comunicación.


4. Selección de noticias (15 minutos): Los alumnos seleccionarán una noticia de su interés y explicarán por qué eligieron esa noticia.

Sesión 2: Análisis de noticias y búsqueda de información adicional (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos analizarán críticamente las noticias seleccionadas y buscarán información adicional sobre los temas de interés.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior (5 minutos): El docente recordará el tema de la sesión anterior y preguntará a los alumnos si han seguido noticias desde entonces.


2. Análisis de noticias (20 minutos): Los alumnos compartirán las noticias que seleccionaron y discutirán en grupos pequeños sobre la relevancia y objetividad de las noticias.


3. Búsqueda de información adicional (20 minutos): Los alumn