Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Objetivo (PDA): Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Introducción y contextualización:

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y cultural y su importancia en la sociedad.


• Explicar que se van a realizar actividades para conocer y valorar las tradiciones, costumbres y manifestaciones culturales de su contexto.


• Motivar a los alumnos a investigar y compartir acerca de su propia cultura y la de sus compañeros.

Sesión 1: Conociendo nuestras tradiciones y costumbres

• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres que conocen en su comunidad.


• Lectura de un cuento o poema que destaque una tradición o costumbre de la comunidad.


• Análisis y discusión del texto: ¿Qué valor tiene esta tradición? ¿Por qué es importante mantenerla? ¿Cuál es su significado?


• Actividad práctica: Cada alumno realizará una breve investigación sobre una tradición o costumbre de su comunidad y la presentará en clase.

Sesión 2: Manifestaciones culturales y artísticas

• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de manifestaciones artísticas y culturales de diferentes partes del mundo.


• Lectura de un mito o leyenda relacionado con alguna manifestación cultural específica.


• Análisis y discusión del texto: ¿Qué valores refleja esta manifestación cultural? ¿Qué importancia tiene en la comunidad? ¿Cómo se relaciona con nuestras propias manife