Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Cálculo de áreas y longitudes de terrenos cuadrados en diferentes contextos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase: Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Introducción del tema: Explicación de la importancia de la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas en diferentes contextos, como el cálculo de áreas y longitudes de terrenos cuadrados.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las operaciones y sus relaciones inversas para calcular áreas y longitudes de terrenos cuadrados en diferentes contextos?

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Indagación guiada. Se les proporcionará a los estudiantes diferentes ejemplos de terrenos cuadrados en diferentes contextos (por ejemplo, un terreno cuadrado que representa una huerta, un terreno cuadrado que representa un parque, etc.) y se les pedirá que calculen el área y la longitud de cada uno utilizando las operaciones y sus relaciones inversas.


• Actividad 2: Trabajo en grupos. Los estudiantes se organizarán en grupos y se les proporcionará diferentes ejemplos de terrenos cuadrados en diferentes contextos. Cada grupo deberá calcular el área y la longitud de los terrenos asignados utilizando las operaciones y sus relaciones inversas. Fomentar la discusión y colaboración entre los miembros del grupo.


• Actividad 3: Puesta en común. Cada grupo compartir