Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Objetivo (PDA): Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Problema a atender: Los alumnos no conocen las consecuencias de la desigualdad socioeconómica y en la calidad de vida.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.


2. Presentación del objetivo y del problema a atender.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Entrega de una breve lectura sobre la desigualdad socioeconómica y sus consecuencias.


3. Análisis y discusión en grupo de la lectura y las ideas previas de la lluvia de ideas.


4. Elaboración de una lista de las principales consecuencias identificadas.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de las listas elaboradas por cada grupo.


2. Identificación de las consecuencias más comunes y destacadas.


3. Reflexión sobre el impacto de estas consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


4. Compromiso individual para buscar acciones que garanticen el derecho a u