Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Dificultades en la comprensión de la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los movimientos por los derechos humanos.


• Introducción al problema: Dificultades en la comprensión de la lectura relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: derechos humanos, movimientos sociales y políticos.


• Realización de una actividad de lectura guiada sobre los movimientos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Discusión en grupos sobre los principales movimientos identificados y sus logros.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los movimientos sociales y políticos en México.


• Identificación de las dificultades encontradas en la comprensión de la lectura.

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