Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de Indagación y selección de información, realización de organizadores gráficos y diferenciación de leyendas y mitos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la sociedad y la cultura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos que los alumnos conocen.
  Desarrollo:


• Explicación sobre la diferencia entre textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Presentación de ejemplos de cada tipo de texto.


• Lectura en voz alta de algunos textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Selección individual de un texto de cada categoría para trabajar en el proyecto comunitario.
  Cierre:


• Compartir en grupos los textos seleccionados y justificar por qué se eligieron.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de los textos literarios.

Sesión 2: Adaptación a otros lenguajes
Inicio:

• Revisión de los textos seleccionados y elección del lenguaje al que se adaptarán (teatro, ilustración, música, etc.).


• Planteamiento de los objetivos de la adaptación.
  Desarrollo:


• Investigación y selec