Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo:

• Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar (la desinformación en internet).


• Actividad de reflexión: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de diferenciar información veraz y cómo se puede lograr.


• Presentación de conceptos clave: Explicación de qué son las reseñas, su utilidad y características principales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación en internet para encontrar ejemplos de reseñas de distintos textos y/o audiovisuales.


• Análisis y discusión: Cada grupo presentará sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión sobre las características comunes de las reseñas encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de reseñas: Los alumnos trabajarán de manera individual para elaborar reseñas de textos y/o audiovisuales de su elección.


• Retroalimentación entre pares: Los alumnos intercambiarán sus reseñas y se darán retroalimentación constructiva para mejorarlas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición de reseñas: Cada alumno presentará oralmente su reseña frente al grupo, explicando su utilidad y características.


• Debate: Se generará un debate sobre la importancia de la veracidad de la información y cómo las reseñas pueden ayudar a discernirla.

Sesión 5 (45 minutos):

• Reflexión final: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido en el proyecto y cómo pueden aplicarlo e