Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños son TEA.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)

• Presentar el tema de la comunicación oral y explicar su importancia en la vida diaria.


• Realizar una actividad lúdica de presentación, donde los alumnos se presenten y compartan una emoción que sientan en ese momento.


• Reflexionar sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar los turnos de habla.

Sesión 2: Conocimiento e identificación de necesidades y gustos (15 minutos)

• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben comunicar una necesidad o un gusto.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y reforzar la importancia de esperar el turno para hablar.

Sesión 3: Expresión de ideas y saberes (15 minutos)

• Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan ideas o saberes sobre un tema específico.


• Fomentar la escucha activa y la espera del turno para hablar.


• Promover el respeto hacia las ideas de los demás.

Sesión 4: Práctica de conversaciones (20 minutos)

• Realizar una actividad de conversación grupal, donde los alumnos compartan sus experiencias, emociones o gustos sobre un tema determinado.


• Guiar la conversación, asegurándose de que todos los alumnos tengan oportunidad de partic