La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.


• Exposición del problema a abordar: Reflexionar sobre el uso de la lengua y el respeto a las diversas culturas.

Desarrollo:

• Visionado de un video corto que muestre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de análisis del video, donde los alumnos identifiquen las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Cierre:

• Puesta en común de los debates en grupos.


• Síntesis de las ideas principales y conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de aportes de diferentes culturas a la sociedad mexicana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.


• Introducción de nuevos conceptos: interculturalidad y comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones de comunicación intercultural.


• Reflexión en grupo sobre los obstáculos y desafíos que pueden surgir en la comunicación intercultural.


• Estrategias para una comun