Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo esto les permite identificarse y ser reconocidos en diferentes situaciones.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes escrituras de nombres y pedirles que adivinen a quién pertenece cada uno.


• Introducción de las vocales: Realizar un juego interactivo donde los alumnos identifiquen las vocales en las palabras y las relacionen con su sonido correspondiente.


• Práctica de escritura: Proporcionar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos y pedirles que coloquen su nombre en la parte superior de su escritorio utilizando plastilina o letras magnéticas.

Sesión 2:

• Revisión de las vocales: Repasar las vocales aprendidas en la sesión anterior a través de ejercicios de reconocimiento auditivo y visual.


• Actividad de escritura de nombres: Entregar a los alumnos hojas en blanco y pedirles que escriban su nombre siguiendo el modelo proporcionado en su tarjeta.


• Comparación de nombres: Invitar a los alumnos a comparar sus nombres escritos y destacar las similitudes y diferencias entre ellos.


• Uso del nombre: Explicar a los alumnos cómo utilizarán su nombre para marcar sus útiles