Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Trabajo colaborativo y producción de textos.


3. Cierre: Reflexión y difusión de lo aprendido.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La preservación y conservación de las lenguas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar las lenguas y las posibles estrategias para lograrlo.


• Actividad motivadora: Presentación de un video o lectura corta sobre la pérdida de lenguas en el mundo.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo. Cada grupo recibirá un texto en inglés relacionado con la preservación de lenguas.


• Lectura y análisis del texto en grupo, identificando las estrategias que se proponen para conservar y preservar las lenguas.


• Elaboración de un resumen colectivo en inglés sobre el texto leído.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas y cómo podemos difundir estas estrategias en nuestra comunidad.


• Tarea: Investigar sobre la preservación de una lengua en peligro de extinción y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve resumen