Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y promoción de ambientes igualitarios.

Deyanira Rodriguez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve en su entorno próximo de convivencia, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y promoción de ambientes igualitarios.


Grado: 3º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover en el entorno próximo de convivencia del alumno, acciones de trato igualitario, de respeto a la dignidad humana, a la diversidad cultural y a los derechos de niñas y niños.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema desde diferentes asignaturas como Ciencias Sociales, Lengua, Matemáticas y Educación Física.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema de la clase: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre situaciones de discriminación y reflexión posterior.

  • Discusión en grupo sobre las situaciones de discriminación identificadas en el video.

  • Planteamiento del problema principal a resolver: "¿Cómo podemos promover el respeto a la diversidad y evitar situaciones de discriminación en nuestro entorno?"


Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación (45 minutos)



  • Trabajo en grupos: Cada grupo investigará y analizará diferentes situaciones de discriminación presentes en la escuela, la comunidad, la entidad y el país.

  • Los grupos elaborarán una lista de situaciones identificadas y las clasificarán en función de la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


Sesión 3: Consecuencias de la discriminación (45