La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo:

• Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que el alumno aprenda sobre la diversidad lingüística y cultural del idioma Español, adquiriendo la identidad cultural de sus tradiciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de análisis de textos sobre sociedades multiculturales.


2. Cuestionario de reflexión sobre la función del diálogo intercultural en la construcción democrática.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y etnias presentes en México.


• Presentación del proyecto comunitario: Investigación y análisis de textos sobre sociedades multiculturales.

Desarrollo:

• Distribución de textos sobre sociedades multiculturales en México.


• Lectura individual de los textos por parte de los alumnos.


• Realización de una actividad de análisis de los textos, identificando la diversidad étnica, cultural y lingüística presente en ellos.


• Trabajo en equipos para compartir y discutir los hallazgos realizados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la dive