Introducción al pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas comunes de la vida cotidiana.

Hugo Sanchez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad" en una escuela para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Física, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas comunes de la vida cotidiana.


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión: los alumnos escribirán en una hoja tres problemas comunes de su vida cotidiana y cómo los han resuelto hasta ahora.


Desarrollo:



  • Explicación del pensamiento científico: qué es y cómo se diferencia del pensamiento cotidiano.

  • Introducción al método científico: pasos básicos para plantear y resolver problemas.

  • Presentación de ejemplos de problemas comunes y cómo usar el pensamiento científico para buscar soluciones.

  • Realización de una actividad práctica: en grupos, los alumnos deberán plantear un problema común y buscar una solución utilizando el pensamiento científico.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas cotidianos.

  • Tarea: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de cómo el pensamiento científico ha transformado la sociedad en diferentes áreas (medicina, tecnología, medio ambiente, etc.).


Sesión 2:
Tema: El modelo de partículas y su relevancia en la representación de la estructura de la materia.


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

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