La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

María Dolores Martínez
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo PDA: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Tema transdisciplinar: Reconoce que se deben implementar medidas sustentables para conservar y proteger la diversidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.

  • Presentación del problema: Plantear a los alumnos la problemática de la pérdida de biodiversidad y la necesidad de implementar medidas sustentables para su conservación y protección.

  • Organización en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo para investigar sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  • Tarea para la siguiente sesión: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la tarea: Los equipos compartirán la información recopilada durante la investigación.

  • Análisis de la información: Los alumnos analizarán la información recolectada y buscarán patrones o acciones recurrentes relacionadas con el consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  • Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos expresen sus pensamientos y emociones sobre la importancia de im