Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Nivel: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de dificultades en la resolución de problemas de suma y resta en contextos de la vida cotidiana.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se utilicen sumas y restas con números decimales.


• Presentación de ejemplos y ejercicios de suma y resta con números decimales.


• Resolución de ejercicios en parejas.


• Reflexión grupal sobre la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que utilizar sumas y restas con números decimales en contextos de la vida cotidiana (por ejemplo, calcular el cambio en una tienda).


• Discusión grupal sobre las dificultades encontradas en la actividad y posibles estrategias para superarlas.


• Resolución de ejercicios en parejas utilizando el algoritmo convencional para sumas y restas con números decimales.


• Evaluación formativa: Revisión de los ejercicios realizados en parejas y retroalimentación individualizada.

Sesión 3:

• Actividad de indagac