La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

María Dolores Martínez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.

  • Conversación informa sobre la importancia de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  • Actividades de sensibilización: Ver un video sobre la importancia de la conservación de la biodiversidad y realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales que podemos realizar para protegerla.


Sesión 2: Investigación y reflexión (45 minutos)



  • Presentación del problema: Reconocer que se deben implementar medidas sustentables para conservar y proteger la diversidad.

  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  • Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué acciones individuales podemos realizar para consumir de manera sustentable el agua? ¿Cómo podemos contribuir a la preservación de la biodiversidad desde nuestras acciones diarias?

  • Reflexión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las acciones más relevantes.


Sesión 3: Diseño de acciones colectivas (45 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Actividad grupal: Los estudiantes diseñarán acciones colectivas para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en el consumo del agua y la biodiversidad.

  • Debate y reflexión sobre la importancia de la responsabilidad compartida y el trabajo en comunidad para lograr un cambio positivo.


Sesión 4: Implementación de acciones colectivas (45 minutos)



  • Los estudiantes pondrán en práctica las acciones co