El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras emociones y sentimientos en inglés, relacionados con nuestras familias y la escuela".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y sentimientos que los alumnos pueden experimentar en estos contextos.


• Mostrar imágenes relacionadas con la familia y la escuela y pedir a los alumnos que compartan qué emociones evocan en ellos.

Desarrollo:

• Presentar vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la pronunciación y el uso de las palabras nuevas.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan una emoción o sentimiento para representarlo en una breve escena teatral en inglés.


• Los alumnos deben usar el vocabulario y las expresiones aprendidas para expresar sus emociones y sentimientos en la escena.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las escenas teatrales representadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre cómo se sienten al expresar sus emociones en otro idioma y la importancia de poder comunicarse en inglés sobre estos temas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: escribir una carta a un amigo en la que expresen sus emociones y sentimientos sobre su familia y la escuela en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus cartas en parejas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos en la escuela y cómo esto puede