Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

pamela alejandra valverde
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos - Analizando los diferentes sistemas técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Conocer las técnicas de construcción más innovadoras para mi comunidad.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de análisis de sistemas técnicos (características, procesos y vínculo con diferentes áreas).

  2. Cuestionario de reflexión sobre las técnicas de construcción innovadoras para la comunidad.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sistemas técnicos que los alumnos conocen (ej. máquinas industriales, herramientas artesanales, robots automatizados, etc.).

  • Planteamiento de la problemática: ¿Qué técnicas de construcción se utilizan actualmente en nuestra comunidad? ¿Son innovadoras? ¿Qué impacto tienen en la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza?


Desarrollo (30 minutos):



  • Establecer equipos de trabajo y asignar roles.

  • Investigación y análisis de diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Los alumnos deberán buscar información sobre cómo funcionan, sus características, procesos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Ela