La cultura de paz y la ONU en Preescolar 1º
icela espinoza
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: La cultura de paz y la ONU en Preescolar 1º
Sesión 1: Introducción a la cultura de paz y la importancia de la convivencia respetuosa
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de convivir de manera respetuosa y armónica para promover una cultura de paz en su hogar y escuela.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y formación de círculo para generar un ambiente de confianza.
- Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué es la paz?
- Escucha activa de las respuestas de los alumnos y registro en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una breve historia o cuento relacionado con la convivencia pacífica y respetuosa entre personajes.
- Diálogo grupal sobre las emociones y acciones de los personajes en la historia.
- Reflexión sobre cómo estas acciones pueden aplicarse en su vida cotidiana.
Cierre (10 minutos):
- Actividad práctica: Elaboración de un mural colectivo sobre cómo colaborar con la cultura de paz en su hogar y escuela.
- Explicación de la actividad para realizar en casa: Conversar sobre la importancia de la paz y practicar acciones respetuosas en su entorno familiar.
- Reflexión final y cierre de la sesión.
Sesión 2: La ONU y su labor en la promoción de la paz
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán sobre la ONU y su labor en la promoción de la paz a nivel mundial, favoreciendo la inclusión y el respeto a la diversidad.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema anterior: cultura de paz.
- Pregunta guía: ¿Alguna vez han escuchado sobre la ONU? ¿Qué creen que significa?
Desarrollo (3