Introducción al tema y reconocimiento de diferentes formas de locomoción animal

Elisa Gerardo
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de diferentes formas de locomoción animal


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y describir las diferentes formas en que los animales se mueven y se desplazan en busca de alimento, agua o refugio.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la locomoción de los animales y cómo se mueven en su entorno para conseguir alimento, agua o refugio."
    b. Motivación: Mostrar imágenes de diferentes animales en movimiento y preguntar a los alumnos cómo creen que se desplazan.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de diferentes formas de locomoción animal: Explicar brevemente las diferentes formas de locomoción animal (caminar, correr, saltar, volar, nadar) y mostrar ejemplos con imágenes o videos.
    b. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo tarjetas con imágenes de animales. Los alumnos deberán clasificar las tarjetas según la forma de locomoción del animal representado.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus clasificaciones y justificarán sus respuestas.
    b. Reflexión: Preguntar a los alumnos cuál es la importancia de la locomoción en la vida de los animales y cómo creen que se relaciona con las características del lugar donde viven.




Sesión 2: Interacciones entre animales y su entorno natural


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender la relación entre la locomoción de los animales y las características del lugar donde viven.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron so