Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Reconoce la identidad de los pueblos indígenas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad y su relación con los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la historia de los primeros pueblos en nuestro país.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos conocer y valorar la historia de los pueblos indígenas de nuestro país?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con los pueblos indígenas y su historia en nuestro país.


• Los estudiantes investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para responder a dichas preguntas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve donde expongan sus respuestas y conclusiones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la historia de los pueblos indígenas en nuestro país.


• Plantear nuevas preguntas para profundizar en el tema en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta sobre la historia de los pueblos indígenas en nuestro país.


• Fomentar la participación