La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: El alumno creará textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Exposición de casos reales de problemas en la comunidad y análisis de su impacto.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español creativo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, entre otros).


• Explicación de cómo cada género puede ser utilizado para proponer soluciones a problemas de la comunidad.


• Ejemplos de textos literarios que abordan problemas comunitarios.


• Actividad individual: Los alumnos elegirán un problema de la comunidad y escribirán un cuento que ofrezca una solución.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los cuentos escritos en la sesión anterior.


• Introducción a otros géneros literarios y su relación con la solución de problemas comunitarios.


• Actividad en parejas: Los alumnos elegirán otro género literario distinto al cuento y escribirán un texto que ofrezca una solución a un problema de la comunidad.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los textos escritos en la sesión anterior.


• Introducción a la técnica de escritura creativa a través de la metáfora y la analogía.


• Ejercicio de escritura creativa: Los alumnos utilizarán la metáfora o la analogía para crear un poema que ofrezca una solución a un p