Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Por qué los alumnos tienen dificultades para resolver problemas que implican soluciones con ecuaciones cuadráticas?"


• Realizar una lluvia de ideas en torno al problema planteado.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las ecuaciones cuadráticas y sus aplicaciones en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática que involucre una ecuación cuadrática.


• Pedir a los alumnos que investiguen y resuelvan la situación problemática planteada.


• Facilitar materiales y recursos necesarios para la investigación.

Cierre:

• Compartir en plenaria las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones cuadráticas.


• Plantear la importancia de comprender este tipo de ecuaciones para resolver problemas de la vida real.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un nuevo problema que implique una ecuación cuadrática.


• Realizar una breve discusión sobre cómo abordar el problema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la resolución del problema planteado.


• Proporcionar hojas de trabajo con ejercicios relacionados al tema.


• Brindar apoyo en caso de que los alumnos lo necesiten.

Cierre:

• Compartir en plenaria las soluciones encontradas por cada pareja.