Introducción y exploración del tema
Abelardo Serrano
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y exploración del tema
Objetivo: Introducir el tema de estudio de los números ordinales y explorar los conceptos básicos.
- Inicio: El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les mostrará imágenes de objetos ordenados en diferentes posiciones. Se les preguntará si pueden identificar el orden en el que se encuentran los objetos y si saben cómo se llaman esos números.
- Desarrollo: A través de preguntas y ejemplos, el docente explicará qué son los números ordinales y cómo se utilizan para indicar el lugar que ocupa un objeto dentro de una colección. Se les mostrará ejemplos en español y en la lengua materna de los estudiantes.
- Aplicación: Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para realizar actividades prácticas, como ordenar objetos en diferentes posiciones y escribir los números ordinales correspondientes. El docente estará disponible para brindar ayuda y aclarar dudas.
- Cierre: Se hará una puesta en común de las actividades realizadas y se reforzará el concepto de los números ordinales. Se les planteará la problemática de no poder relacionarse con cantidades y se les invitará a reflexionar sobre la importancia de aprender los números ordinales para poder organizar y describir objetos o eventos.
Sesión 2: Observación y clasificación de objetos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de identificar y clasificar objetos según su posición en una colección.
- Inicio: Se mostrará a los estudiantes una serie de objetos y se les pedirá que los observen detenidamente.
- Desarrollo: A través de preguntas y ejemplos, el docente guiará a los estudiantes para que identifiquen y clasifiquen los objetos según su posición en una colección.