La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar la comprensión de textos para adquirir nuevos conocimientos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas que afectan a la comunidad.


3. Elegir una problemática y explicar la importancia de abordarla utilizando el pensamiento crítico.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad de comprensión de textos relacionados con la problemática elegida.


2. Analizar los textos y discutir en pequeños grupos las posibles soluciones y las formas creativas de abordarla.


3. Elaborar una lista de ideas y soluciones creativas.

Cierre:

1. Compartir en plenaria las ideas y soluciones creativas propuestas.


2. Reflexionar sobre la importancia de la expresión del español en la resolución de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar la problemática elegida en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de cuentos que aborden situaciones problemáticas similares.


3. Reflexionar sobre la importancia de utilizar la creatividad en la resolución de problemas.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de escribir un cuento que aborde la problemática elegida.


2. Los alumnos deberán utilizar el pensamiento c