Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Comparar características de letras específicas en la escritura de nombres.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: los alumnos formarán un círculo y mencionarán nombres que comienzan con las letras que se van a trabajar en la clase.


• Explicación de las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán en papel nombres que contengan las letras mencionadas anteriormente.

Sesión 2:

• Repaso de las letras trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de escritura en pizarra: el docente escribirá en la pizarra diferentes nombres y los alumnos deberán identificar las letras específicas que se están trabajando.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán nombres de objetos que comiencen con las letras mencionadas.

Sesión 3:

• Repaso de las letras trabajadas en las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: el docente dividirá a los alumnos en grupos y les dará una lista de nombres para que escriban. Cada grupo se encargará de escribir los nombres que comiencen con una letra específica.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán oraciones que contengan palabras con las letras trabajadas.

Sesión 4:

• Repaso de las letras trabajadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de juego: el docente realizará un juego de adivinanzas en el que los alumnos deberán adivinar el nombre de un objeto o persona que comienza con una de las letras trabajadas.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán un poema utilizando palabras que contengan la