Conociendo a nuestros compañeros

valentina Alvarado
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo a nuestros compañeros


Objetivo: Promover la interacción entre los alumnos, fomentando el respeto y la colaboración en juegos y actividades.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos se sentarán en un círculo y uno a uno deberán presentarse mencionando su nombre y una característica de su personalidad que consideren importante. El resto del grupo deberá escuchar atentamente y brindar una palabra de apoyo o agradecimiento.



  2. Juego de roles: Se formarán parejas y se les asignará un rol específico (por ejemplo, un maestro y un alumno, un médico y un paciente, etc.). Cada pareja deberá representar la interacción entre los dos personajes asignados, resaltando la importancia del respeto y la colaboración.



  3. Reflexión en grupo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus experiencias durante las actividades y reflexionen sobre la importancia de relacionarse de manera respetuosa y colaborativa. Se destacará la diversidad de contextos y la importancia de aceptar las diferencias.




Sesión 2: Juegos inclusivos


Objetivo: Promover la interacción entre los alumnos a través de juegos inclusivos, donde se fomente la colaboración y la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Juego de la cuerda: Se formarán grupos de tres o cuatro alumnos y se les entregará una cuerda larga. Los alumnos deberán coordinarse para saltar la cuerda juntos, fomentando la colaboración y la comunicación.



  2. Juego de las sillas musicales inclusivas: En lugar de eliminar a los participantes que quedan sin silla, se les asignará un rol diferente dentro del juego, como ser el encargado de poner la música, contar los pasos o animar a los demás participantes.