Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos no saben seguir indicaciones a nivel general.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Objetivos específicos:

• Identificar la importancia de seguir indicaciones para lograr una vida saludable.


• Desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Fomentar la inclusión de todos los alumnos en las actividades.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve charla sobre la importancia de seguir indicaciones para lograr una vida saludable y cómo esto puede beneficiar a todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes actividades que requieran seguir indicaciones, como armar un rompecabezas o jugar al "Simón dice".
   
   
   • En cada actividad, se les darán indicaciones claras y se les motivará a seguir las instrucciones con precisión y coordinación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas, destacando la importancia de seguir indicaciones y trabajar en equipo.
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y estiramiento para promover la salud y el bienestar.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivos específicos:

• Reforzar la precisión y coordinación en los movi