Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán realizar una lluvia de ideas sobre las características de una familia que promueva el sentido de pertenencia y autonomía.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la lluvia de ideas y análisis de las características mencionadas.


• Presentación de un caso real de una familia con problemas de desinterés por parte de los padres.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión grupal: ¿Qué consecuencias puede tener el desinterés de los padres en el desarrollo de los niños? ¿Cómo podríamos ayudar a esta familia?

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para promover el sentido de pertenencia y autonomía en la familia.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán diseñar un proyecto de servicio a la comunidad que involucre a las familias y promueva el sentido de pertenencia y autonomía.


• Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.


• Votación para seleccionar el proyecto que se llevará a cabo.

Sesión 3:

• Organización y planificación del proyecto seleccionado.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro del proyecto.


• Elaboración de un plan de acción de