Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de materiales por parte de los alumnos y problemas de aprendizaje que generan rezago escolar.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen situaciones problemáticas en su entorno relacionadas con la falta de materiales y el rezago escolar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática específica para analizar y proponer soluciones.

Sesión 2:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Realizar una lluvia de ideas en el salón para enriquecer las propuestas.


• Promover el debate y la discusión entre los grupos para evaluar las propuestas y seleccionar las mejores ideas.


• Establecer criterios y condiciones para la implementación de las propuestas seleccionadas.

Sesión 3:

• Poner en práctica las propuestas seleccionadas.


• Asignar roles y tareas a cada grupo para llevar a cabo la implementación de las soluciones.


• Dar seguimiento a las acciones realizadas, evaluando el impacto y ajustando las estrategias según sea necesario.

Sesión 4:

• Evaluar los resultados obtenidos de la implementación de las propuestas.


• Reflexionar sobre el proceso y el aprendi