Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase - Artes - Secundaria 3º

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desinterés de los alumnos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación artística


2. Cuestionario de retroalimentación sobre la experiencia artística

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y relación con la temática de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Exploración de las percepciones y conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad cultural y los lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Presentación de una lectura breve sobre la importancia de la diversidad cultural y su manifestación en las diferentes expresiones artísticas.


• Realización de una dinámica de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales de la lectura.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista colaborativa.

Cierre:

• Resumen de las conclusiones obtenidas en la puesta en común.


• Presentación de ejemplos concretos de obras artísticas que representen la diversidad cultural en México y en el mundo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar