La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Los alumnos describirán las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos viviendo en colonias con familias disfuncionales y padres ausentes por sus trabajos y escasos recursos económicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión de lectura y 2) Proyecto de investigación grupal.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna situación actual en la que la población y los territorios indígenas sean sometidos a exacción.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de esta situación.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos un texto breve sobre el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


• Realizar la lectura en voz alta y pedir a los alumnos que subrayen los aspectos relevantes relacionados con el objetivo de la clase.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar en internet sobre las exacciones sufridas por la población y los territorios indígenas durante el Virreinato.


• Proporcionar recursos (libros, artículos, imágenes, etc.) para que los alumnos puedan complementar su investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones de los diferentes grupos.


• Revisar en conjunto las respuestas al objetivo de la clase.


• Plantear