Exposición sobre temas diversos.

Gabriela
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Exposición sobre temas diversos


Sesión 1 (Introducción a la exposición y selección de temas)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de seleccionar un tema para su exposición y planear su contenido.


Actividades:



  1. Introducción al tema de exposición y explicación del objetivo.

  2. Discusión en grupo sobre posibles temas a exponer. Los alumnos deberán tener en cuenta el problema de convivencia y analfabetismo.

  3. Elección individual de un tema por parte de cada alumno.

  4. Elaboración de un plan de exposición, identificando los puntos clave a tratar.

  5. Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos relacionados con el tema elegido.


Sesión 2 (Elaboración de materiales de apoyo y uso de sinónimos y antónimos)
Objetivo: Los alumnos aprenderán a elaborar materiales de apoyo para su exposición y a utilizar sinónimos y antónimos de manera adecuada.


Actividades:



  1. Revisión de los planes de exposición elaborados en la sesión anterior.

  2. En grupos pequeños, los alumnos elaborarán materiales de apoyo para su exposición, como carteles, presentaciones en PowerPoint, etc.

  3. Reflexión y práctica sobre el uso de sinónimos y antónimos relacionados con los temas elegidos, utilizando ejercicios y juegos interactivos.

  4. Retroalimentación y corrección de errores en el uso de sinónimos y antónimos.


Sesión 3 (Práctica de presentación oral y atención al auditorio)
Objetivo: Los alumnos practicarán la presentación oral de su exposición, teniendo en cuenta la atención al auditorio.


Actividades:



  1. Presentación oral de los alumnos, siguiendo el plan de exposición elaborado previamente.

  2. Retroalimentación grupal sobre la práctica de la presenta