La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

SAMUEL GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Los alumnos desconocen la distribución de las aguas continentales.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo".

  • Presentación del problema: "Como grupo, vamos a investigar y analizar la distribución de las aguas continentales para comprender su importancia y cómo afecta a las diferentes regiones del mundo".


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de trabajo (heterogéneos e interdisciplinarios) para resolver el problema planteado.

  • Investigación guiada sobre la distribución de las aguas continentales: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, artículos) para recopilar datos relevantes.

  • Análisis de la información recolectada y construcción de mapas o gráficos que muestren la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


Cierre (10 minutos):



  • Exposición de los resultados por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la distribución de las aguas continentales y cómo afecta a las distintas regiones.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):