Estilos de vida activos y saludables
LEDEZMA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia contra las mujeres
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables" y de la problemática a atender, la violencia contra las mujeres.
- Realización de una dinámica de grupo para conocer las experiencias y percepciones de los alumnos sobre el tema.
- Indicar los objetivos de la clase y la importancia de promover estilos de vida saludables y la igualdad de género.
Desarrollo:
- Explicación de los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Realización de una actividad física en grupo que promueva el trabajo en equipo y la inclusión, como un circuito de ejercicios adaptados a las capacidades de todos los alumnos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de mantenerse físicamente activos y cómo esto puede prevenir la violencia contra las mujeres.
Cierre:
- Conversación grupal sobre las conclusiones obtenidas a partir de la reflexión.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer información sobre campañas de prevención de la violencia contra las mujeres y estilos de vida saludables.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Conformación de grupos de trabajo para realizar una investigación más profunda sobre ca