El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Realizar una planeación del espacio geográfico con una construcción social y colectiva donde el proceso de aprendizaje de desarrollo de aprendiz.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del problema a los alumnos. Explicarles que se les dará la tarea de realizar una planeación del espacio geográfico de su localidad, considerando la construcción social y colectiva. Motivar la reflexión sobre la importancia de comprender las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza para una planificación adecuada.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad. Luego, proporcionarles materiales de lectura relacionados con la planificación del espacio geográfico y la construcción social. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un área específica de su localidad para investigar y analizar. Cada grupo deberá identificar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en su área asignada.

Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexiones ante el resto de la clase. Se fomentará la participación y el debate constructivo. El docente hará una