Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y calentamiento con una actividad lúdica.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia y qué dificultades han enfrentado en su entorno escolar y comunitario.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas y registrarlas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Reflexión sobre los valores heredados de la familia (20 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de convivencia y preguntarles qué valores les ayudarían a resolver esos conflictos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan los valores que consideran importantes y cómo los han aprendido en su familia.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y crear un ambiente de respeto hacia las diferentes perspectivas culturales.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un cartel o dibujo que represente los valores de la convivencia que han aprendido en su familia.
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su trabajo al final de la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y promover un debate sobre la importancia de los valores heredados de las familias.
   
   
   
   



2. Análisis de