Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Comprensión de distintos tipos de textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos argumentativos.

• Presentar a los alumnos el concepto de texto argumentativo y su importancia en la comunicación escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se necesite expresar un punto de vista o defender una idea.


• Leer y analizar en grupo un texto argumentativo seleccionado previamente, identificando las características y estructura del texto.

Sesión 2:
Tema: Estrategias para construir argumentos.

• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de tener argumentos sólidos al expresar una opinión.


• Presentar distintas estrategias para construir argumentos, como el uso de ejemplos, datos estadísticos, citas de expertos, etc.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y clasifiquen los argumentos en diferentes textos.

Sesión 3:
Tema: Formas de expresar argumentos.

• Presentar a los alumnos diferentes formas de expresar argumentos, como la narrativa, la exposición, la comparación, etc.


• Realizar ejercicios en los que los alumnos practiquen la expresión de argumentos utilizando distintas formas.


• Fomentar la reflexión sobre cómo la elección de la forma de expresión puede influir en la persuasión del receptor.

Sesi