Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los alumnos desconocen el funcionamiento de los órganos de los aparatos respiratorio, circulatorio e inmune, así como los malos hábitos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sistema respiratorio y su importancia para el intercambio de gases.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Formular preguntas que promuevan la indagación, como por ejemplo: ¿Cómo se produce el intercambio de gases en nuestro cuerpo? ¿Cuál es la función de la nariz, tráquea y pulmones en este proceso?


• Asignación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta de investigación para que investiguen en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los grupos de trabajo investigarán sobre la pregunta asignada utilizando distintas fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información obtenida en una ficha de trabajo.


• Preparación de modelos: Los grupos prepararán modelos que representen la relación de la nariz