Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Alumnos con problemas en lectura y escritura.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica: Introducción al tema y revisión de conceptos previos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
  
  
  • Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente positivo de aprendizaje.
  
  
  • Plantear el problema a atender y la importancia de desarrollar habilidades narrativas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una narración y qué recursos se utilizan.
  
  
  • Presentación de una narración breve del pasado y del presente y análisis de los recursos narrativos utilizados.
  
  
  • Exposición de diferentes estilos de narración (descriptiva, dialogada, cronológica, etc.) y explicación de cada uno.
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos de narración utilizando diferentes estilos y recursos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de utilizar estrategias narrativas en la vida diaria.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica: Aplicación de estrategias narrativas en la vida diaria.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del tema y ejercicios prácticos realizados en la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de la tarea asignada y revisión de dudas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición de diferentes situaciones de la vida diaria y aplicación de estrategias narrativas para contarlas.
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos de narr