Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se presentará el concepto de empatía y su importancia en las relaciones personales y colectivas.


• Lectura grupal: se leerá un cuento o una historia relacionada con el tema de la empatía.


• Discusión en grupo: se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus ideas, emociones y reflexiones sobre el cuento leído.


• Actividad práctica: se realizará una actividad en la cual los alumnos deberán identificar situaciones en las que podrían mostrar empatía hacia los demás.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Presentación de casos reales: se mostrarán ejemplos de situaciones en las que la empatía es fundamental, como la inclusión de personas con discapacidad, la solidaridad en situaciones de crisis, etc.


• Trabajo en grupos: los alumnos se organizarán en pequeños grupos para analizar y discutir los casos presentados, identificando cómo podrían mostrar empatía en esas situaciones.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Reflexión personal: los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de la empatía en su vida diaria y cómo podrían aplicarla en diferentes situaciones.


• Actividad creativa: se les pedirá a los alumnos que elaboren una historia, dibujo o collage que represente la empatía y su i