El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Investigar sobre la variedad lingüística del español en su comunidad y el mundo hispano.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para despertar la curiosidad de los alumnos sobre la diversidad lingüística.


• Comentar la importancia de las lenguas como patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de dinamismo de las lenguas y su relación con la evolución de la sociedad.


• Mostrar ejemplos de cambios temporales y geográficos del español en diferentes comunidades y países hispanohablantes.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la variedad lingüística en la comunidad de los alumnos.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística como parte del patrimonio cultural.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema de investigación: investigar sobre la variedad lingüística del español en el mundo hispano.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos para investigar sobre la diversidad lingüística en diferentes países hispanohablantes.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación.


• Fom