Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: 1º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada.


• Escucha de manera atenta la información proporcionada por la persona invitada.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Diferencia entre entrevista y encuesta

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a trabajar.


• Presentación del problema a atender: Diferencia entre entrevista y encuesta.


• Realización de una pequeña encuesta en clase para que los alumnos entiendan cómo se realiza y sus características.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la diferencia entre entrevista y encuesta.


• Presentación de ejemplos de preguntas adecuadas para una entrevista y una encuesta.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán formular preguntas para una entrevista y una encuesta sobre un tema de interés para ellos. Se les proporcionará una lista de temas posibles.


• Puesta en común de las preguntas formuladas por cada grupo.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de formular preguntas adecuadas para obtener la información deseada.


• Tarea: los alumnos deberán entrevistar a un adulto de su familia o comunidad sobre un tema específico y traer las respuestas a la próxima sesión.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Comentario sobre las entrevistas realizadas por los alumnos en casa.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Invitación a una persona de la comunidad relaci