Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Problemática interdisciplinar: Elementos naturales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Observación de fotografías del entorno natural y sociocultural. Los alumnos deberán identificar y describir los elementos naturales presentes en las imágenes.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Qué elementos naturales puedes identificar en las fotos? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo influyen en nuestro entorno?


• Organización de grupos de trabajo para realizar la indagación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los avances en la indagación.


• Actividad práctica: Salida al entorno natural cercano a la escuela para observar y registrar diferentes elementos naturales. Los alumnos deberán llevar cuadernos de campo para tomar notas y dibujar lo observado.


• Planteamiento de nuevas preguntas guía para la indagación: ¿Qué características tienen los elementos naturales que estamos observando? ¿Cómo se relacionan entre sí?

Sesión 3:

• Retomar la indagación realizada en la sesión anterior y organizar la información recopilada.


• Actividad grupal: Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo. Los alumnos deberán exponer y compartir